Resumen de Modelo de atuação para bibliotecários em investigações sobre o comportamento do leitor digital a partir da análise do programa territorio Ebook

Taisa Dantas, Raquel Gómez Díaz, José Antonio Cordón García

• English

  The objective of this article is to discuss the role of librarians in activities related to reading research projects. Also, to define a useful model that these professionals can employ whenever they plan to do or participate, within the libraries, on a research focused on the behaviour of the digital reader. It is a case study with a qualitative approach focused on the analysis of the activities developed by librarians within the Territorio Ebook program. Based on this study, it was possible to define four lines of action as the foundation for the proposed model: task management performed during the project development;

  elaboration of dynamic activities (animation and promotion of reading) applied during the research; training of the reader on digital reading; projection and social transfer of the results achieved. It was possible to concluded that librarians have the appropriate formation and skills set to assume this role, participating not only as a support for researchers specialized in reading studies, but as an active participant in projects with this focus.

• português

  Este artigo tem como objetivo discutir o papel dos bibliotecários em atividades de pesquisa sobre a leitura. Bem como, definir um modelo de atuação a ser utilizado por estes profissionais quando planejem participar ou realizar, dentro das bibliotecas, investigações sobre o comportamento do leitor digital. Tratase de um estudo de caso de natureza qualitativa enfocado na análise das atividades realizadas por estes profissionais no âmbito do programa Territorio Ebook. A partir deste estudo foi possível definir quatro linhas de atuações que reunidas servem como base para o modelo que é proposto: gestão das tarefas realizadas pelo projeto de pesquisa nas bibliotecas; elaboração das atividades de dinamização (animação e promoção da leitura) aplicadas durante a pesquisa; formação do leitor no âmbito da leitura digital; e projeção e transferência social dos resultados alcançados. Se conclui que os bibliotecários possuem a formação ideal para assumir este tipo de organização, participando não somente como suporte para pesquisadores especializados nos estudos da leitura, mas como participantes ativos em pesquisas com esta temática.