Resumen de O bibliotecário e a mediação da informação no contexto das bibliotecas universitárias

Tânia Regina de Brito, Elizete Vieira Vitorino

• português

  Aborda sobre a importância da mediação da informação para os profissionais das bibliotecas universitárias. Discute sobre a aproximação entre mediação da informação e a competência em informação.

  Reflete sobre o posicionamento da biblioteca universitária no processo de mediação da informação, assim como faz apontamentos sobre a atuação do profissional bibliotecário no ambiente acadêmico. Busca na literatura de Biblioteconomia e Ciência da Informação, por meio de revisão bibliográfica, aproximações teóricas com essas abordagens, lançando reflexões sobre a importância de uma postura de mediação póscustodial por parte dos profissionais da informação, em especial o bibliotecário, levando-o a repensar práticas que facilitam o processo de mediação. Os resultados apontam que a temática mediação da informação tem sido cada vez mais estudada e seus aportes teóricos consolidados, concretizando-se num assunto multi e interdisciplinar, levando a crer que, para uma melhor compreensão desta temática tão instigante e ao mesmo tempo tão carente de mais debates, novos cruzamentos de áreas são necessários.

  O ambiente profissional comparado a outros contextos pode contribuir para o amadurecimento da Ciência da Informação.

• English

  It is about the importance of mediation information for the university library professional. It discuss about the approach between mediation information and the information literacy. It reflects in the position of the university library in the process of mediation information, it still makes notes about the library professional’s performance in the academic ambient. It searchs in the literature of Library Science and Information Science, by means of bibliography review, theoretical approach with these methods, creating reflections about the importance of an information professional’s post custodial mediation posture, specially the librarians, making them rethink practices that facilitate the process of mediation. The results show that the medition of information thematic is being increasingly studied and its theorical consolidate contributions, concretizing in a multi and interdisciplinary object, make us believe that, for a best comprehension about this so exciting and so needed thematic at the same time, new mixed areas are necessary. The professional ambient compared to others contexts can contribute for the maturation of Information Science.