Resumen de Modelo para evaluar las competencias psicoprofesionales de los médicos aspirantes a las especializaciones médico-quirúrgicas

Gustavo Elías de la Hoz Herrera

• español

  En este trabajo se valida una metodología para valorar el dominio de las competencias psicoprofesionales de los médicos generales aspirantes a las especializaciones médico-quirúrgicas de la Universidad Libre Seccional Barranquilla. Se realizó un estudio descriptivo transversal mediante aplicación del 16 PF a 118 médicos gene- rales, se agruparon los resultados en cuatro competencias: éticas, sociales, intelectuales y emocionales. Todos demostraron competencias éticas; los residentes de Pediatría carecen de competencias sociales, los de Gineco- logía adolecen de competencias emocionales y los de Cirugía, no poseen competencias intelectuales, sociales ni emocionales. Se encontró alta prevalencia de médicos solteros (55%) y de sexo masculino; el 41,6% están en el rango de edad 27-29 años; lo que se asocia con que 66% tiene menos de 6 años de experiencia profesional. El 35% reside en estrato socioeconómico 3 y 64,4% son egresados de la Universidad Libre. En conclusión, la metodología implementada posee buen nivel de validez y confiabilidad.

• English

  This study validates a methodology for assessing the mastery of the psicoprofesionales skills of the physicians aspiring medical-surgical specializations of the Universidad Libre Seccional Barranquilla. We performed a descrip- tive study by applying the 16 PF to 118 physicians, the results were grouped in four competencies: ethical, social, intellectual and emotional. All demonstrated ethical competences, pediatric residents lack social skills, gynecology residents lack emotional skills and surgery residents do not have intelectual, social and emotional skills. There is a high prevalence of single physicians and males (55%), and 41.6% are in the age range 27 to 29 years old, which is associated with that 66% are under 6 years of professional experience. 35% reside in socioeconomic level 4 and 64.4% are graduates of the Universidad Libre. In conclusion, the methodology used has good validity and reliability.