Diseño de una herramienta interactiva que facilite la enseñanza-aprendizaje de la cirugía mínima mente invasiva en colecistectomía

• Autores: Martha Sánchez Bolívar, Katherine Girón Domínguez, María de las Mercedes Cely Bautista, Roque Maldonado Insignares, Pedro Pallares Castro
• Localización: Biociencias, ISSN-e 2390-0512, Vol. 6, Nº. 1, 2011, págs. 37-52
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Desing of an interactive tool that facilitates the teaching and learning of minimally invasive surgery in cholecystectomy
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• Resumen
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    En los últimos años la práctica de la cirugía general se ha transformado debido a la introducción y el explosivo de- sarrollo de la cirugía videoendoscópica, lo que ha traído consigo avances en los instrumentos y equipos utilizados con el objetivo de facilitar el desarrollo de la técnica quirúrgica y minimizar los riesgos al paciente. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha generado un cambio en los procesos curriculares. Este arículo presenta el desarrollo de un CD Interactivo para Colecistectomía Laparoscópica que facilita el entrena- miento en los procedimientos de Cirugía Mínimamente Invasiva (CMI) para optimizar el aprendizaje de los estu- diantes universitarios. Se utiliza una metodología de simulación virtual en un escenario de la cirugía endoscópica en el cual el estudiante puede desarrollar las habilidades y destrezas en esta modalidad quirúrgica.

  • English

    In recent years the practice of general surgery has become due to the introduction and the explosive development of videoendoscopic surgery, which has led to advances in instruments and equipment used to facilitate the deve- lopment of technical and minimize risk surgical patient. Use of Information and Communication Technology (ICT) has generated a change in curriculum processes. This paper presents the development of an Interactive CD that facilitates training in Minimally Invasive Surgery procedures (MIS) to optimize the learning of college students. It uses a virtual simulation methodology in a context of endoscopic surgery in which the student can develop the skills and abilities in this surgical modality.