Neuroeducación física: Una propuesta de investigación-acción

• Autores: Irene Pellicer
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 62, 2018, págs. 31-37
• Idioma: español
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• Resumen

  • La neuroeducación física es un planteamiento que muestra la importancia del ejercicio físico en la salud mental de las personas. Además, busca el desarrollo integral de la persona a partir de cinco dimensiones de la salud. Partiendo de esta idea, este artículo expone una propuesta de investigación-acción realizada en tercero de la ESO.