Neuroeducación física y retos físicos cooperativos

• Dolors Cañabate ^[1]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 62, 2018, págs. 18-23
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo parte de la alianza entre la neuroeducación y los retos físicos cooperativos, desde un enfoque comprensivo del aprendizaje. El objetivo es generar actitudes positivas hacia la educación física en el alumnado de primaria, estimulando un aprendizaje creativo, reflexivo y dinámico.