Las TIC como herramientas para favorecer la docencia reflexiva en la formación inicial de profesores indígenas: El caso de la escuela normal bilingüe e intercultural de Oaxaca

• Autores: Rosario Silva
• Localización: Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención / coord. por Rosa Zapata Boluda, Rachida Dalouh, Verónica Caballero Cala, Antonio José González Jiménez, 2017, ISBN 978-84-16642-45-8, págs. 215-220
• Idioma: español
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