Resumen de Plataforma de aprendizaje moodle. Una via para el desarrollo de la habilidad prestar servicios informacionales en estudiantes de la especialidad Bibliotecología

David Manuel Rodríguez Hernández, Andrey Reytor López, Carmen Argentina Álvarez Vásquez

• español

  El especialista en Bibliotecología está inmerso en potenciar el cambio de su organización a un nivel superior y en desempeñarse como gestor de conocimientos que ayuden a una adecuada prestación de los servicios. Para esto, es necesario el desarrollo de habilidades para el acceso, uso y evaluación de la información sobre la base de una concepción basada más en el aprendizaje que en la enseñanza, lo que conduce a la búsqueda de nuevas vías para una formación profesional plena, en la que el estudiante es el principal protagonista.

  La utilización de diversos métodos del nivel teórico y empírico posibilitó caracterizar el proceso pedagógico profesional de la especialidad Bibliotecología, así como contribuir a la solución del problema relativo a las insuficiencias del aprendizaje de los estudiantes de la especialidad Bibliotecología.

  La plataforma de aprendizaje propuesta, sistematizada en la práctica durante el proceso profesional pedagógico que se desarrolla en una institución educativa de la provincia Granma, a partir de la aplicación de un experimento pedagógico, reveló su pertinencia para la solución del problema y su factibilidad de aplicación en otros contextos educativos.

• English

  Library specialist is involved in enhancing the change in your organization to a higher level and serve as manager knowledge to help proper service delivery. For this, the development of skills to access, use and evaluate information based on a concept based more on learning than teaching, leading to the search for new avenues for full training is necessary, in which the student is the main protagonist.

  The use of various methods of theoretical and empirical level it possible to characterize the professional educational process specialty Librarianship and contribute to solving the problem concerning the inadequacies of student learning of librarianship specialty.

  Learning platform proposal, systematized in practice during the teaching professional process that takes place in an educational institution in the province Granma, from the application of a pedagogical experiment revealed its relevance to solving the problem and itfeasibility of application in other educational contexts.