Sitio Web Educativo “Lógica de Programación” una alternativa para contribuir a la solución de problemas a través de la algoritmización en los estudiantes de 1er año de la especialidad Técnico Medio en Informática

• Autores: Yunior Ramos Pérez, Danais Rosa Zaldiba Fonseca, Kenny Orlando Suasti Alcívar
• Localización: Investigaciones Cualitativas en Ciencia y Tecnología 2017, 2017, ISBN 978-84-948577-1-3, págs. 115-128
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational Web Site "Programming Logic" an alternative to contribute to the solution of problems through the algorithmization in the students of 1st year of the Medium Technical specialty in Computer science
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo responde a las exigencias de la Educación Técnico-Profesional, en el contexto de la voluntad de optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual plantea modificar los métodos y habilidades en este tipo de enseñanza, tiene como objetivo la elaboración de un Sitio Web para la asignatura Programación I que contribuya a facilitar la solución de problemas a través de la algoritmización en los estudiantes de primer año de la especialidad de Técnico Medio en Informática.

    La utilización de diversos métodos de nivel teórico y empírico posibilitó caracterizar el proceso pedagógico profesional de la especialidad, así como contribuir a la solución de problemas relativos a las insuficiencias en el aprendizaje de estos estudiantes.

    El aporte fundamental es de orden práctico y lo constituye el Sitio Web para fomentar el desarrollo de habilidades en la solución de problemas, a través de la algoritmización dentro del contexto de la actuación cognoscitiva del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la programación.

  • English

    The present work responds to the requirements of the Technical-Professional Education, in the context of the will to optimize the teaching-learning process, which proposes to modify the methods and skills in this type of teaching, has as its objective the elaboration of a Website for the subject Programming I that contributes to facilitate the solution of problems through the algorithmization in the first year students of the specialty of Technical Technician in Computer science.

    The use of different methods of the theoretical and empirical level made it possible to characterize the professional pedagogical process of the specialty, as well as contribute to the solution of the problem related to the learning disabilities of the students of the specialty. The fundamental contribution is a practical one and is the Web site to promote the development of skills, in the solution of problems through the algorithmization within the context of the student's cognitive performance in the teaching-learning process of programming.