Estrategia formativa permanente del jurista como mediador social por una universidad socialmente responsable en el Ecuador

• Autores: Alba Rosa Pupo Kairuz, Rosa Alba Pupo Kairuz, Dionisio Vitalio Ponce Ruiz, Washington Carmigniani Cabrera, Melquiades Mendoza Pérez
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 7, Nº. 1 (Enero-Marzo), 2016, págs. 223-234
• Idioma: español
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    Las insuficiencias que se presentan en el proceso de formación permanente del jurista, fueron tratadas a través de la gestión de dicho proceso, que tiene lugar en la Universidad Regional Autónoma de los Andes del Ecuador (UNIANDES). El objetivo de la investigación se concretó a la elaboración de una estrategia formativa permanente del jurista como mediador social por una Universidad socialmente responsable en el Ecuador, lo cual constituye una alternativa teórico y práctica para reducir las insuficiencias que se presentan en el ejercicio de la profesión de los juristas del Cantón Quevedo, en relación con la solución de conflictos sociales, lo que limita la pertinencia socio universitaria. La estrategia implementada tiene cuatro etapas con dos fases cada una. A través de la corroboración parcial de la estrategia, se evidenció el valor científico metodológico y la efectividad de su aplicación en los resultados obtenidos. Los participantes consideraron que ésta es la forma factible para la superación de las dificultades existentes. Se valoró y corroboró, asimismo, la pertinencia científica del modelo y de la estrategia propuesta además de la factibilidad de aplicación de esta última

  • English

    The shortcomings that arise in the process of lifelong learning as a legal professional mediator were treated by the management of the process, which takes place at the University of Granma. The aim of the research was the development of a lifelong learning strategy legal professional social mediator which is a theoretical and practical alternative to reduce the shortcomings that arise in the exercise of the profession of lawyers in the province of Granma in relation to social conflict resolution, limiting the relevance university partner. The implemented strategy has four stages with two stages each. Through partial corroboration of the strategy, it was evident methodological scientific value and effectiveness of its application in the results. Participants felt that this is the viable way to overcome these difficulties. We evaluated and confirmed also the scientific relevance of the model and the proposed strategy as well as the feasibility of application of the latter