Integração dos componentes da linguagem: uma visão funcional do ensino de LP

• Autores: André Luiz Rauber
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Nº. Extra 2, 2006, págs. 199-209
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este estudo pretende apresentar, à luz de alguns princípios da teoria funcionalista, reflexões acerca da proposta de ensino de Língua Portuguesa a partir da consideração da unidade entre texto, gramática, literatura e redação, o que configura uma prática interdisciplinar de ensino de língua materna. Neste trabalho, a língua é compreendida como atividade de interação social, que desempenha funções passíveis de serem consideradas na abordagem didática feita no contexto escolar.