Se propone un modelo de innovación social para analizar lainiciativa de una institución de educación superior que buscamitigar problemas de marginación en comunidades rurales delestado de Puebla, México. Se realizaron entrevistas a profundidadcon informantes clave. Los resultados sugieren que la innovaciónsocial requiere integrar los conocimientos de diferentes actoresen un objetivo común.
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