Tejiendo la red vincular una forma de re-signifcar la experiencia educativa

• Almeida Córdoba, Jennifer Esther ^[1] ; Martínez Andrade, Lizeth Jurany ; Enríquez, María Fernanda ; Figueroa Patiño, Dayra
  1. [1] Universidad Libre, sede Cartagena
• Localización: Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 12, Nº. 2, 2017, págs. 205-219
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Weaving the network linking a way to re-signify the educational experience
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• Resumen
  • español

    Este estudio se realizó en una institución educativa que atiende al programa de educación extra-edad y algunos casos del sistema de responsabilidad penal adolescente, teniendo como objetivo fortalecer la red vincular como una alternativa que contribuya a la redefinición de la experiencia educativa y la conexión de los campos escuela, familia y comunidad, siguiendo para tal fin una metodología cualitativa desde la investigación acción que facilito el encuentro dialógico con la comunidad; por lo tanto los resultados muestran como la comunidad se moviliza a partir de la participación, vinculación y compromiso comunitario para dinamizar la red vincular desde la articulación de agentes educativos y comunitarios, lo que favorece la creación de nuevos significados en torno a la experiencia educativa, dotando de alternativas pertinentes para el campo escolar, comunitario e institucional para accionar estrategias en procura de la formación integral de los adolescentes.

  • English

    This study was conducted in an educational institution that caters to the education program extra-edad and some cases of adolescent criminal responsibility system, with the aim strengthen the network link as an alternative that to contribute the redefinition of the educational experience and the connection of the school camps, family and community, for this purpose following a qualitative methodology since action research that facilitated the meeting dialogical community; therefore the results show as the community moves from participation, link and community engagement to boost the network link from the joint of educational and community agents, what favors the creation of new meanings about the educational experience, providing appropriate alternatives the field school, community and institutional for the control strategies in pursuit of the integral education of adolescents.