Música y arte plástico en el Orff Schulwerk. Una experiencia de integración de las artes en primaria

• Autores: Pablo Santamaría Fernández, Silvia Martínez Cano
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 375, 2018 (Ejemplar dedicado a: Creatividad y artes en educación), págs. 46-51
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Music and Visual Art at the Orff Schulwerk. An Experience of Integration of Arts in Primary Education
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  • español

    Entrevistamos a Pablo Santamaría Herranz, profesor de música y artes plásticas en el CEIP Pintor Rosales de Madrid y especialista en metodología Orff. Se trata de un método musical que involucra a los alumnos y alumnas a que compongan, toquen, canten y bailen con lo que ellos mismos van produciendo, y al mismo tiempo estimula la improvisación de nuevas ideas que les lleven a crear su propio mundo musical. El músico combina el método con otras disciplinas artísticas favoreciendo el descubrimiento y el trabajo interdisciplinar de contenidos, haciendo del tiempo en clase un tiempo gozoso de aprendizaje.

  • English

    Orff Methodology is an educational tool that aims to educate through music. It focuses on its elements: rhythm, melody, harmony and timbre. Much importance is given to improvisation and musical creation. In the public school Pintor Rosales use this methodology integrating the artistic teaching in the development of the method. In this way, we learn more globally, including other intelligences and skills that children acquire through play, discovery and experimentation.