Existe una visión global de la educación en la que la dimensión ciudadana, la dimensión social, adquiere cada vez más fuerza. No se trata tan solo de la realidad diversa y plural de la sociedad, sino de que la ciudadanía es la esencia misma de la educación. Educación y ciudadanía son conceptos complementarios, necesarios el uno para el otro. La ciudadanía no se desarrolla sin la intervención educativa, y el proceso educativo, sin la perspectiva ciudadana, se restringe y se limita. No se puede crear ciudadanía sin educación, ni educación sin dimensión ciudadana.
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