RESUMEN Este ensayo pretende ilustrar las ventajas de las GPC (Guías de Práctica Clínica) sobre los textos tradicionales como herramientas de enseñanza de las enfermedades más comunes en medicina. Su propósito es ampliar el conocimiento de las GPC, de sus instituciones elaboradoras y generar un debate sobre la posible función de las GPC como textos en algunas circunstancias clínicas.
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