A educação no contexto de crise do capital e as relações entre estado, mercado e terceiro setor nas políticas educacionais

• Autores: Maria Raquel Caetano
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 4, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL), págs. 153-168
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Education in the context of capital crisis and the relations between state, market and third sector in educational policies
  • La educación en el contexto de crisis del capital y las relaciones entre estado, mercado y tercero sector en las políticas educacionales
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• Resumen
  • español

    Este artículo analiza las relaciones entre lo público y lo privado en el contexto de crisis del capital, en que se utiliza como estrategia el traspaso de las políticas de educación para el Tercer Sector Mercantil. La educación entró definitivamente a la agenda empresarial brasileña, basada en la creencia de la mayor eficiencia y calidad con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades a todos. De esta forma, este trabajo muestra un movimiento educativo organizado por el empresariado que busca dar la dirección de la política y las reformas de la educación en el actual contexto histórico, político y social.

  • português

    Este artigo analisa as relações entre o público e o privado no contexto de crise do capital em que se utiliza como estratégia o repasse das políticas de educação para o Terceiro Setor Mercantil. A educação entrou definitivamente para a agenda empresarial brasileira baseada na crença da maior eficiência e qualidade com o objetivo de garantir a igualdade de oportunidade a todos. Dessa forma, o trabalho apresenta um movimento educacional organizado pelo empresariado que visa dar a direção da política e as reformas da educação no atual contexto histórico, político e social.

  • English

    This article analyzes the relations between the public and the private in the context of capital crisis of passing on education policies to the Third Mercantile Sector is used as strategy. Education has entered the Brazilian business agenda based on the belief of greater efficiency and quality with the objective of guaranteeing equality of opportunity for all. In this way, the work presents an educational movement organized by the entrepreneurship that aims to give the direction of the politics and the reforms of the education in the current historical, political and social context.