Este artículo examina la manera en que un grupo de mujeres chilenas del estrato socioeconómico medio dinámicamente construyen sus identidades como madre. Los datos recolectados a través de entrevistas en profundidad se analizaron tomando en cuenta los aportes de los Estudios Críticos del Discurso y el Modelo de la Valoración. De acuerdo con los patrones de co-ocurrencia de significados valorativos, encontramos tres voces identitarias realizadas por estrategias valorativas particulares: la voz de la madre reflexiva y en proceso de construcción, la voz de madre y de mujer trabajadora en tensión y la voz de la madre optimista. El proceso reflexivo por medio del cual constantemente cuestionan sus roles conduce a estas madres a una tensión en su identidad de madre y de mujer trabajadora, concibiendo la maternidad y el trabajo como espacios de escasa congruencia. Si bien los recursos valorativos utilizados por estas madres demuestran que han internalizado una percepción dicotómica de sus identidades de madre y mujer trabajadora, ellas también cuestionan las demandas divergentes que la sociedad chilena le imponen a las mujeres, por lo que deciden simplificarse en la esfera laboral para poder dedicar tiempo y disfrutar de aquello que constituye su principal prioridad, esto es, estar con sus hijos.
Este artigo examina a maneira em que um grupo de mulheres chilenas pertencentes ao estrato socioeconômico médio constroem dinamicamente suas identidades como mães. Os dados coletados através de entrevistas em profundidade se analisaram levando em consideração as contribuições dos Estudos Críticos do Discurso e a Teoria da Avaliatividade. De acordo com os padrões de coocorrência de padrões valorativos, encontramos três vozes identitárias realizadas por estratégias de avaliações particulares; a voz da mãe reflexiva e em processo de construção, a voz da mãe e da mulher trabalhadora em tensão e a voz da mãe otimista. O processo reflexivo por meio do qual constantemente questionam os seus papéis conduz essas mães a uma tensão em sua identidade como mãe e mulher trabalhadora e acabam por conceber a maternidade e o trabalho como espaços de escassa congruência. Se bem que os recursos de valoração utilizados por essas mães demonstram que elas internalizaram uma percepção dicotômica de suas identidades de mãe e mulher trabalhadora, elas também questionam as demandas divergentes que a sociedade chilena impõe às mulheres, por isso decidem não aprofundar-se na esfera laboral para poder dedicar tempo e desfrutar daquilo que constitui sua prioridade principal, isto é, estar com os seus filhos.
This article analyzes the way in which a group of Chilean women of the middle socioeconomic dynamically construct their identities as mothers. The data collected through in-depth interviews were analyzed bringing together insights of Critical Discourse Studies and the Appraisal Framework.
According to the patterns of co-occurrence of evaluative meanings, we found three particular identity voices: the voice of the reflexive and in-construction mother, the voice of the mother / woman in tension and the voice of the optimistic mother. The reflexive process through which these mothers constantly question their roles, lead them to a tension in their identities of mothers and working women, rendering maternity and professional development as incongruent spaces.
Even though the evaluative resources show the internalization of a dichotomous perception of their mother and working woman identities, they also challenge the divergent demands Chilean society impose on women. Thus they decide to simplify their work practices to be able to enjoy of their main priority, that is, being with their children.
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