Estilos de crianza parental e impacto sobre las condiciones de desarrollo psico-social de los niños residentes en campamentos de Santiago: un estudio empírico.

• Autores: María Soledad Herrera Ponce
• Localización: Revista CIS, ISSN-e 0719-2177, Vol. 8, Nº. 12, 2008, págs. 2-18
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Parenting styles and impact on the conditions of psycho-social development of children residing in the camps of Santiago: an empirical study.
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• Resumen
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    En el presente artículo, se muestran los resultados de una encuesta realizada a madresde niños entre 6 y 10 años residentes en cinco campamentos de la Región Metropolitanade Chile, cuyo objetivo era explorar en las relaciones entre distintos estilos decrianza parental y las variaciones en diferentes aspectos del desarrollo psico-social deestos niños. Se exponen tres estudios distintos pero relativamente coincidentes de estetema. El primero muestra que la violencia intrafamiliar, las malas relaciones familiares,la baja autoridad materna y un bajo involucramiento parental, se relacionan conmayor presencia de conductas agresivas en los niños. El segundo estudio revela cómoel contar con un mejor ambiente familiar, tener buena comunicación entre padres ehijos y tener un tratamiento poco agresivo de parte de los padres se relaciona con unamejor manera en que estos niños enfrentan la vida escolar. El tercero demuestra que losniños con mejor comunicación con los padres y con madres más religiosas desarrollanmás autonomía y seguridad.

  • English

    In the present article, the results of a survey made to mothers are shownof children between 6 and 10 years old living in five camps in the Metropolitan Regionof Chile, whose objective was to explore in the relations between different styles ofparenting and variations in different aspects of the psycho-social development ofthese children. Three different but relatively coincident studies of this are exposedtheme. The first shows that intrafamily violence, bad family relationships,low maternal authority and low parental involvement are related togreater presence of aggressive behaviors in children. The second study reveals howHaving a better family atmosphere, having good communication between parents andchildren and having a non-aggressive treatment on the part of the parents is related to abetter way these children face school life. The third shows that theChildren with better communication with parents and with more religious mothers developmore autonomy and security.