La Música como herramienta de educación ciudadana

• Autores: María del Mar Bernabé Villodre
• Localización: Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 6, 2013, págs. 18-28
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Music as a tool for citizen education
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• Resumen
  • español

    La asignatura de Música en Primaria y Secundaria tiene un papel destacado en el proceso de adquisición de la competencia social y ciudadana. Desde la aparición de la LOE, todas las asignaturas han tenido que adaptarse para poder contribuir a la adquisición de cada una de ellas; sin embargo, esta asignatura debido a sus características metodológicas, conceptuales y actitudinales, es la que única que puede contribuir a la adquisición de las ocho competencias básicas sin sufrir una radical transformación curricular

  • English

    Music subject in Primary and Secondary School plays an important role in the process of acquisition of social and civic skill. Since the LOE came into force, all subjects had to be adapted in order to contribute to the proper acquisition of each of them. However, this subject, due to its methodological, conceptual and attitudinal characteristics, is the only one that could contribute to the acquisition of the eight basic skills, without carrying out a radical transformation of the curriculum.