Poitiers: une stratégie académique au service des apprentissages

• Autores: Thierry Marchive, Jacques Brouleau, Alexandre Menanteau, Frédéric Fabre, Jacques Demiot
• Localización: EPS: Revue education physique et sport, ISSN 0245-8969, Nº 379, 2018 (Ejemplar dedicado a: Cycle 3), págs. 39-42
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Entre commande institutionnelle et volonté d’inscrire son action au plus près des besoins et réalités des territoires, l’ambition de dépasser le cloisonnement ancien entre les organisations du 1er et du 2nd degré constitue un enjeu majeur pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement de l’EPS.