Apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre?

• Autores: Christelle Cornet
• Localización: EPS: Revue education physique et sport, ISSN 0245-8969, Nº 379, 2018 (Ejemplar dedicado a: Cycle 3), págs. 15-19
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivantes pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d’enseignement