La Fundación de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná en el contexto de expansión de la educación superior

• Autores: João dos Reis Silva Júnior, Eliane Cleide da Silva Czernisz
• Localización: Revista Argentina de Educación Superior: RAES, ISSN-e 1852-8171, Nº. 7, 2013, págs. 27-45
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The foundation of the Federal Technological University of Paraná in the context of higher education expansion
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este texto analiza la fundación de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná - UTFPR - en el contexto de expansión de la educación superior. Cuestiona los principales cambios ocurridos en este proceso y discute la actual configuración de la institución. Utiliza pesquisa bibliográfica, análisis de documentos normativos de la educación superior y de documentos de UTFPR así como datos obtenidos en entrevistas.

    Comienza, presentando a UTFPR frente a las recientes alteraciones ocurridas en el proceso de expansión de la educación superior brasilera, fuertemente influenciada por el capitalismo en su versión predominantemente financiera, subsidiada por la reforma del aparato del Estado. Entre los resultados, se destaca que las principales alteraciones realizadas en UTFPR se desarrollaron notoriamente, en un primer momento, impulsadas por el posgrado y se encuentran en consolidación a la implementación de REUNI, en que se da énfasis a los cursos de licenciatura y bachillerato. Además de eso, hubo aumento de los cursos de posgrado lato y stricto sensu y fomento a las actividades de investigación, contribuyendo para el desarrollo de conocimiento científico y tecnológico orientado por el capitalismo actual, proceso que modifica la naturaleza del trabajo docente en la institución.

  • English

    This study analyzes the foundation of the Federal Technological University of Paraná –UTFPR – in the context of higher education expansion. It questions the main changes taking place in this process and discusses the present configuration of the institution. It utilizes a bibliographical research, the analysis of guiding documents of higher education and documents of UTFPR, as well as data obtained in interviews. At first, we present UTFPR among recent changes occurring in the expansion process of Brazilian higher education, which is highly influenced by capitalism in its predominantly financial version, sponsored by the reform of the State structure. Among the results, we highlight the main changes set into force at UTFPR which were remarkably developed. At first, they were fostered by post-graduation and they are now under consolidation with the implementation of REUNI, which places emphasis on teaching and bachelor degrees. Besides this, there has been an increase in lato and stricto sensu post-graduation courses and stimulus to research activities, contributing, in this way, to the development of scientific and technological knowledge guided by present capitalism, a process which modifies the nature of teaching work in the institution.