Resumen de Novas fronteiras na democratização da educação superior: o dilema trabalho e estudo

Maria Fatima de Paula, Hustana Maria Vargas

• español

  Este trabajo objetiva examinar las dificultades para las cuales pasa el proceso reciente de la expansión de la educación superior brasileña en respeto a la reducción de su ritmo del crecimiento. El texto identifica una tendencia a la declinación de egresados simultáneamente al uso de medidas para la ampliación del sistema. Entendiendo que el problema implica las políticas de permanencia, resalta, sin embargo, que ellas no pueden ser agotadas en la acción de la ayuda material. En esta dirección, llama la atención para otro tipo de problema, que implica en los riesgos para la permanencia del estudiante y la conclusión de los cursos en la educación superior: su situación del trabajo. Tan relevante cuánto descuidada para las nuestras políticas públicas, esta realidad, que asume dificultades de la conciliación entre las actividades del estudio y del trabajo, ha sido frontalmente enfrentada por políticas públicas en otros países. Como inspiración, traemos a los casos portugués y cubano sobre el tema, de forma a orientar los aproximamientos posibles de este dilema en nuestro país.

• English

  This work aims to examine the difficulties through which passes the recent process of expansion of higher education in Brazil regarding the reduction of its rate of growth.

  Considering especially the percentage of the students that finish their courses, the text identifies a trend of declining them precisely amid the introduction of measures for the expansion of the system. Understanding that the problem involves policies of permanence, he points out, however, that they cannot be exhausted in actions supporting material. In this regard, draws attention to another type of problem, which involves risks for the permanence of the student and the completion of courses in higher education: your work situation. As relevant as neglected by our public policies, this reality, which assumes difficulties of conciliation between the activities of study and work, is seen frontally by policies elsewhere. By way of inspiration, we bring cases Cuban and Portuguese on the subject, in order to guide potential referrals this dilemma in our country.

• português

  Este trabalho objetiva examinar as dificuldades pelas quais passa o recente processo de expansão da educação superior brasileira no tocante à diminuição de seu ritmo de crescimento. Atento especialmente ao percentual de concluintes, o texto identifica uma tendência de declínio dos mesmos justamente em meio à aplicação de medidas para a ampliação do sistema. Compreendendo que o problema envolve as políticas de permanência, ressalta, entretanto, que elas não podem se esgotar em ações de apoio material. Nesse sentido, chama a atenção para outro tipo de problema, que implica em riscos para a permanência do estudante e a conclusão dos cursos na educação superior:

  sua situação de trabalho. Tão relevante quanto negligenciada por nossas políticas públicas, essa realidade, que supõe dificuldades de conciliação entre as atividades de estudo e trabalho, é encarada frontalmente por políticas públicas alhures. À guisa de inspiração, trazemos os casos português e cubano sobre o assunto, de forma a nortear possíveis encaminhamentos desse dilema em nosso país.