La articulación semiológica del concepto, el símbolo y la metáfora en el §59 de la Kritik der Urteilskraft

• Valenzuela, Marcela Brito ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Valparaíso, Chile

     
• Localización: Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN 2520-0526, Nº. 140, 2014, págs. 321-337
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The semiotic articulation of the concept, symbol and metaphor in §59 of the Kritik der Urteilskraft
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo tiene la pretensión de mostrar la articulación entre concepto (Begriff), símbolo (Symbol) y metáfora (Metapher) en la obra kantiana, a partir de la problemática de la hipotiposis simbólica expuesta principalmente en el §59 de la Crítica del juicio (Kritik der Urteilskraft), retomando el planteamiento de la subsunción que aparece en la Crítica de la razón pura (Kritik der reinen Vernunft), desde una perspectiva lingüística y semiológica. Asimismo, se busca establecer cómo concepto, símbolo y metáfora pueden ser considerados como distintas modalidades del signo lingüístico, articulados a partir de la estabilidad y sentido que proporciona el uso al interior de una comunidad de hablantes y que, por tanto, son ámbitos cognoscitivos diferentes pero complementarios.Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No.140, 2014: 293-319

  • English

    The current paper has the pretension to show the articulation between concept (Begriff), symbol (Symbol) and metaphor (Metapher) in the kantian works, from the symbolic hipotiposis problem mainly shown in §59 in the Critique of Judgement (Kritik der Urteilskraft), retaking the subsumption approach shown in the Critique of Pure Reason (Kritik der reinen Vernunft), from a linguistic and semiologic perspective. Also, this work seeks to stablish how concept, symbol and metaphor can be considered as different modalities of linguistic sign, articulated from the stability and sense given by the use inside of a speaking community, and therefore, they can be considerated as different but complementary cognitive ambitsRealidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No.140, 2014: 321-337