La visualización y la Historia de las Matemáticas son recursos didácticos que ayudan a los profesores a motivar a los estudiantes en sus clases. En este artículo se combinan ambos en relación con una curva de gran importancia histórica, y se enfatiza en los aspectos visuales de algunos resultados históricos y su relación con visualizaciones modernas.
Visualization and History of the Mathematics are didactic resources that help the teachers to motivate the students in their classes. In this article both resources are combined in relation to a curve of great historical importance, and the visual aspects of some historical results and their relation with modern visualizations are emphasized
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