Resumen de Reading strategies in English: Focus on physics-related academic texts

Frederico Prada, Fernanda Goulart

• português

  O presente estudo tem como principal objetivo verificar se a consciência do uso das estratégias de leitura contribuiria para a compreensão de textos acadêmicos em inglês de quatro alunos de graduação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e interpretativa. Um questionário, um teste cloze e protocolos verbais de leitura foram utilizados para coletar os dados. Os alunos afirmaram perceber maior facilidade na leitura de textos após estarem conscientes das estratégias de leitura. Houve um aumento significativo na compreensão dos textos dos alunos que participaram do estudo e os dados coletados contribuirão para futuras pesquisas na área da leitura de textos em inglês para fins acadêmicos.

• English

  The present study aims to verify whether the awareness of the use of reading strategies would contribute to the comprehension of academic texts in English of four undergraduate students. This is a qualitative and quantitative research. A questionnaire, a cloze test, and verbal reports were used for data collection. Students reported having more facility on reading the texts after being conscious of the reading strategies. There was a significant improvement on the reading comprehension of the students that participated in the study and these data will surely contribute to future research on reading in English for academic purposes.