Análise de necessidades em inglês: proposição e reflexões sobre um instrumento de coleta de informações

• Autores: Renato Caixeta da Silva
• Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 39, Nº. 1, 2018
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Needs analysis in English: the proposal and reflections upon an instrument to collect information
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This article involves needs analysis foreseen in the teaching of English for specific purposes (ESP), based on the learner centredness in teaching and learning, and considering his necessary knowledge, wants and anxieties. An instrument to collect information is described and discussed, which has already been used twice in the subject Reading and Writing in Foreign Language IV (English) in a Bachelor Course in Language and Literature at a federal educational center in Minas Gerais. It is defended that the proposal can be useful in other contexts, adapted to diverse ESP situations and contributes to reinforce the learner’s central role in language teaching and learning as his voice about necessities is considered.

  • português

    Este artigo envolve a análise de necessidades prevista no ensino de inglês para fins específicos (ISP), baseado na centralização do ensinar e do aprender no aluno, e considerando o seu conhecimento necessário, desejos e anseios. Descreve-se e discute-se um instrumento de coleta de informações já utilizado em duas turmas da disciplina Oficina de Leitura e Escrita em Língua Estrangeira IV (Inglês) do curso de Bacharelado em Letras de um centro federal de educação em Minas Gerais. Defende-se que esta proposta pode ser útil para outros contextos, adaptada a situações diversas de ensino de línguas para fins específicos e contribui para o reforço do papel central a ser ocupado pelo aprendiz no ensino e na aprendizagem de línguas na medida em que a ele é dada a voz sobre suas necessidades.