Resumen de Estudio de la distribución docente de pruebas del software y refactoring para la incorporación de metodologías ágiles
Raúl Marticorena Sánchez, Carlos López Nozal, Yania Crespo
En este trabajo se presenta una propuesta para incorporar en las titulaciones de informática la docencia relativa a pruebas del software y refactoring. Se busca introducir de una manera gradual y acorde a las etapas de desarrollo las distintas técnicas y herramientas en dichos campos, frente a metodologías ágiles en experiencias de laboratorio y trabajos final de carrera, debido a la falta de conocimientos en estos temas por parte de los alumnos.
El objetivo es estudiar una correcta distribución, exposición y experiencia práctica de ambos flujos de trabajo, para que el alumnado pueda aplicarlas a metodologías ágiles.
