Un día en la vida de una familia campesina de la Alta Edad Media: Un diario mental colectivo

• Autores: Tatiana Muñoz Brenes
• Localización: Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. Extra 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: El amplio espectro del humanismo: metodología, cuentos y otras historias), págs. 117-140
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A day in the life of a High Middle Ages’s peasant family: A collective mental diary
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  • español

    En la historiografía del Imperio carolingio, se ha dejado de lado el estudio de la vida cotidiana de los sectores mayoritarios que fueron vulnerables ante la brecha social, los cuales no vivieron el renacimiento cultural, artístico e intelectual de la época. Se propone en este escrito investigar cómo pudo constituirse un día en la vida de una familia campesina en el siglo IX, brindando un marco histórico alrededor de las condiciones políticas, históricas, económicas, religiosas y paisajísticas de la época. Se recurre al recurso estilístico de un diario mental, a través de personajes ficticios que narran el estilo de vida cotidiano de la población campesina, tomando en cuenta sus condiciones de hábitat más inmediatas, sus ocupaciones, distinciones por género y edad, costumbres, creencias, dificultades, percepción de la sociedad, y demás.

  • English

    In the historiography of the Carolingian Empire, the study of the daily life of the social majorities that were vulnerable because of the social gap and, in consequence, did not live through the cultural, artistic and intellectual renaissance of the time, has been left aside. It is proposed in this paper to investigate how a day could be constituted in the life of a peasant family of the ninth century, providing a historical framework around the political, historical, economic, religious and environmental conditions of the time. The stylistic resource of a mental diary is used, through fictional characters that narrate the daily life style of the rural population, taking into account their more immediate habitat conditions, their occupations, distinctions by gender and age, customs, beliefs, difficulties, perception of society, and so on.