Cartografia de la lletra

• Simon Pascual, Cristina ^[1] ; Flórez Baquero, Cristina ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Grafica: documents de disseny gràfic = documentos de diseño gráfico = journal of graphic design, ISSN-e 2014-9298, Vol. 6, Nº. 12, 2018, págs. 85-89
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • A cartography of letters
  • Cartografía de la letra
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• Resumen
  • español

    La letra es un elemento de uso cotidiano para todos nosotros que empieza en nuestra formación y está presente en toda nuestra sociedad y que a menudo nos pasa desapercibida. Pero para algunos la letra es objeto de estudio, es el universo de una investigación. Presentamos una cartografía que nos acercará a diferentes posibilidades de investigación de la letra. Dentro de este amplio universo hay varios planes para acercarse a ellos. ¿Qué es, qué representa, por qué se utiliza y cómo se genera, como se percibe o cómo se determina un significado, son algunos de los numerosos interrogantes a partir de los cuales la letra es motivo de reflexión.

  • català

    La lletra és un element d’ús quotidià per a tots nosaltres que comença en la nostra formació i és present en tota la nostra societat i que sovint ens passa desapercebuda. Però per alguns la lletra és objecte d’estudi, és l’univers d’una investigació. Presentem una cartografia que ens aproparà a diferents possibilitats d’investigació de la lletra. Dins d’aquest ampli univers hi ha diversos plans per apropar-nos-hi. Què és, què representa, per què s’utilitza i com es genera, com es percep o com es determina un significat, són alguns dels nombrosos interrogants a partir dels quals la lletra és motiu de reflexió. 

  • English

    Letters are for us everyday objects that we have used since the beginning of our school days and are present throughout our society, although too often this fact goes unnoticed. Nevertheless, for some of us letters require further study. What is more, they are a whole universe of study. That is why we are introducing a cartography that will lead us to different possibilities of investigating them. Within this broad universe we can make out different ways of approaching letters: What are they? What do they represent? What are they used for? and , how are they generated? How are they perceived? How are their meanings determined? These are just some of the numerous questions which are a starting point for our reflection upon letters.