A avaliação de necessidades de apoio no desenvolvimento de Planos Individuais de Transição

• Autores: Miguel Augusto Santos, Manuela Sanches-Ferreira, Mónica Silveira Maia, Susana Martins, Sílvia Alves, Pedro Lopes dos Santos
• Localización: Exedra: Revista Científica, ISSN-e 1646-9526, Nº. Extra 3 ( Educação Especial: contributos para a intervenção), 2015, págs. 110-120
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • English

    An inclusive perspective of society is grounded in the assurance and advocacy of human rights and is characterized by the participation of all citizens in the several areas and dimensions of society life. It this essay we will demonstrate how the assessment of support needs of young adults with intellectual disability, specifically using the Supports Intensity Scale (SIS), represents an essential step in the development of Individual Transition Plans in a person centered approach, which operationalizes the principles of an inclusive society.

  • português

    Uma sociedade inclusiva assenta na garantia e defesa dos direitos humanos e é caracterizada pela participação de todos os cidadãos nas várias dimensões e contextos da vida. Neste ensaio, demonstraremos como a avaliação das necessidades de apoio dos jovens com incapacidade intelectual, e especificamente a avaliação através da Supports Intensity Scale (SIS - Escala de Intensidade de Apoios), constitui um passo essencial no desenvolvimento de Planos Individuais de Transição numa perspetiva centrada na pessoa, que pragmatiza os princípios de uma sociedade inclusiva.