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Applying Secondary-Tier Group-Based Video Modeling to Teach Children with Developmental Disabilities to Communicate Using iPad®
Autores:
Chia-Hui Chang
,
Hui-Ting Wang
Localización:
Education and training in autism and developmental disabilities
,
ISSN
2154-1647,
Vol. 53, Nº. 2, 2018
,
págs.
209-221
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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