Corrección de textos con un código de marcas

• Autores: Juan Carlos Martínez Córdova, Ramona Leticia Villagómez Parra, Lenin Ramírez Serrano, Martha Olivia Alderete Luévano
• Localización: ConCiencia Tecnológica, ISSN-e 1405-5597, Nº. 36 (Julio-Diciembre), 2008, págs. 68-71
• Idioma: español
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• Resumen
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    Considerando la importancia de innovar la enseñanza en el aula se pone a consideración una estrategia para la revisión y corrección de textos en grupos de segundo y tercero de educación primaria, utilizando un código de marcas para los aspectos gráficos básicos del texto: Uso de mayúsculas, ortografía, segmentación de palabras y uso de comas. El objetivo de esta técnica es informar al alumno sobre la situación en la que se encuentra su versión borrador e indicarle con precisión los errores e incorrecciones que ha cometido, dar algunas pistas para que cambie y mejore lo escrito; la aplicación y seguimiento de esta estrategia permitirá desarrollar en el alumno cierta familiaridad con los aspectos gramaticales del texto

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    Because of the importance of innovation at the classroom, we want to share our strategy for texts revision and correction in second and third levels of elementary school using a code for the basic graphic aspects of the text: Use of capital letters, orthography, word segmentation and comma use. The objective of this technique is to let to know the pupil the situation of his draft and to point out with precision his/her mistakes, giving some hints to improve the redaction. By means of this code the pupils will develop some familiarity with grammar and a reflection towards the good practices at writing.