Ver el mundo real a través de las imágenes y hablar de él

• Yime Andrey Sanabria Robles ^[1]
  1. [1] Universidad de Boyacá

     Universidad de Boyacá

     Colombia

     
• Localización: Revista de investigaciones UCM, ISSN 0121-067X, ISSN-e 2539-5122, Nº. 28, 2016, págs. 66-83
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Look at the real world through the images and talk about it
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• Resumen
  • español

    Obetivo:

    Determinar qué sucede cuando estudiantes de música utilizan ayudas audiovisuales para el desarrollo de habilidades en Inglés.

    Metodología:

    Se tomaron seis estudiantes de música como objeto de estudio, escogidos de acuerdo con el texto de inteligencias múltiples propuesto por Gardner. Se utilizaron tres instrumentos para la recolección de información: entrevistas, grabaciones de videos y diarios.

    Resultados:

    Los resultados indican que los estudiantes desarrollan su habilidad para hablar en inglés cuando sus intereses, inteligencia específica y uso real del lenguaje están involucrados en el proceso de enseñanza del inglés.

  • English

    Objective:

    To determine what happens when musical learners use audiovisual aids for English speaking skill development.

    Methodology:

    As object study, it was taken six musical learners, who were chosen according to multiple intelligence text proposed by Gardner. For collecting data three instruments were used: interviews, video recording and journals.

    Findings:

    The results indicate that learners develop their English speaking skill when their interests, specific intelligence, and the use of the real language are evolved in the English teaching process.