Educación holística. El arte de llegar a ser lo somos en esencia
- Autores: Ana María González Garza
- Localización: Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 2, Nº. 4, 2017, págs. 56-61
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Holistic education. The art of becoming, we are in essence
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Resumen
- español
El presente artículo plantea una breve descripción del paradigma holístico aplicado a la educación, entendida ésta en su más amplio espectro como el arte de educar para la vida, en y para la libertad, en y para el amor y hacia la trascendencia. Plantea una breve visión del proceso educativo y su praxis.Palabras Clave: Holismo, Educación, Conciencia, Proceso y Praxis Educativa, Trascendencia
- English
This article presents a brief description of the holistic paradigm applied to education, understood in its broadest spectrum as the art of educating for life, in and for freedom, in and for love and towards transcendence. It presents a brief vision of the educational process and its praxis.Key words: Holism, Education, Consciousness, Process and Educational Praxis, Transcendence.
- español
