Resumen de Escala de Bienestar Psicológico para Adolescente

Marcela Beatriz González Fuentes, Patricia Andrade Palos

• español

  El propósito de este trabajo fue diseñar y validar una escala para evaluar la percepción de Bienestar Psicológico (BP) en adolescentes mexicanos. La fase I fue exploratoria, se realizaron dos estudios, uno para identificar el significado que los adolescentes le dieron al BP, y otro para diseñar y validar la escala. La fase II permitió confirmar las características psicométricas. En el primero participaron 30 adolescentes de 15 a 20 años; y en el segundo 665, de 14 a 20 años (M=16.7; DE=1.36). En la fase II participaron 1064 estudiantes de 15 a 20 años (M=16.10; DE=.941). Los resultados agruparon 29 reactivos en siete factores (α=.76), que explicaron el 60.51% de la varianza total: crecimiento personal (α=.79), relaciones positivas con otros (α=.81), propósito de vida (α=.80), auto-aceptación (α=.74), planes a futuro (α=.77), rechazo personal (α=.77) y control personal (α=.83).

• English

  The purpose was to design and validate a scale to assess the perception of Psychological Well -Being (PWB) in Mexican adolescents. Phase I was exploratory and was composed of two studies, one to identify the meaning given by adolescents to PWB, and the other to design and validate it. Psychometric characteristics were confirmed in Phase II. The first study involved 30 teenagers, the second 665, from 14 to 20 years (M=16.7; SD=1.36). In Phase II 1064 students between 15 and 20 years participated (M=16.10; SD=. 941). Results grouped 29 items in seven factors (α=.76), which explained the 60.51% of total variance: personal growth (α=.79), positive relationships with others (α=.81), purpose of life (α=.80), self-acceptance (α=.74), plans for the future (α=.77), personal rejection (α =.77) and personal control (α=.83).