Componentes semántico-discursivos, modalidades enunciativas y la imagen de las superpotencias en el diario ilustrado (1957-1962)

• Guillermo Latorre ^[1] ; Olly Vega ^[2] ; Cristián Opazo ^[2]
  1. [1] University of Southern Indiana

     University of Southern Indiana

     Township of Pigeon, Estados Unidos

     
  2. [2] Pontificia Universidad Católica de Chile

     Pontificia Universidad Católica de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, ISSN-e 0717-1285, Nº. 7, 2002, págs. 55-70
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente trabajo forma parte de una serie de estudios sobre el discurso de la Guerra Fría en la prensa chilena. El corpus de la investigación está formado por 57 editoriales y artículos de opinión extraídos, entre 1957 y 1962, del más conservador de los periódicos chilenos, El Diario Ilustrado. Los textos analizados son clasificados de acuerdo a los tipos de componentes semánticodiscursivos que ellos presentan; a saber, (1) componente descriptivo-evaluativo, (2) componente didáctico-ético y (3) componente prescriptivo-exhortativo.

    Asimismo, se analizan las modalidades del enunciado presentes en los textos:

    (1) axiológica, que expresa juicios de valor, y (2) deóntica, que expresa acciones y actitudes deseables. El análisis también ilustra cómo los componentes semánticos y las modalidades del enunciado se formulan a través de metáforas y grupos adjetivales y nominales

  • English

    Part of an ongoing series of studies on the Cold War discourse in the Chilean press, the articles studies a corpus of 57 editorials and op-ed pieces from Chile’s main conservative newspaper in the years 1957-1962. The texts analyzed fall into three categories regarding their semantic-discoursive components: (1) texts in which the descriptive evaluative component is predominant; (2) texts in which the ethical-didactic component is predominant;

    (3) texts dominated by the prescriptive-exhortatory component. The analysis of modality focuses on two main modes: (1) axiological, emphasizing value judgments; (2) deontic, emphasizing desirable actions and attitudes. The analysis also illustrates how the semantic components as well as the modality are supported by metaphors and nominal and adjectival groups