Manifestaciones de violencia que los estudiantes ocultan en la escuela primaria

• Autores: Emmanuel García González, Citlalli Berenice Mejía Silva
• Localización: Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desarrollo sostenible, ISSN-e 1665-0441, Vol. 11, Nº. 1, 2015, págs. 239-252
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Manifestations of violence students hiding in primary school
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    El objetivo del presente artículo es, en una primera parte contextualizar algunas de las violencias manifestadas al interior de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, para reflexionar después en torno a aquellas violencias ocultas que algunos estudiantes prefieren silenciar en lugar de denunciar. En una segunda parte, se exponen los planteamientos de la paz imposible en el aula, en relación con las violencias ocultas, sus causas y consecuencias que impiden que los estudiantes las denuncien por temor a las represalias y que por tanto, no la pasen del todo bien en la escuela. Ante esta realidad de paz imposible en la escuela, se propone una alternativa pacífica, que ayude a los estudiantes a denunciar las violencias que viven y presencian al interior de sus escuelas.

  • English

    The purpose of this post is a first part contextualize some of the violence manifested within the Sor Juana Ines de la Cruz, elementary school to reflect after about those hidden violence that some students prefer silence rather than report. In the second part , the approaches of peace impossible exposed in the classroom, in respect of hidden violence , its causes and consequences that prevent students reported because of fear of reprisals and therefore not pass it at all well in school . Given this reality of peace impossible in school, a peaceful alternative to help students to denounce violence and witness living within their schools is proposed.