O que aprendemos daquilo que nos é ensinado

• Autores: Andreza Olivieri Lopes Carmignolli, Luci Regina Muzzeti
• Localización: Temas em Educação e Saúde, ISSN-e 1517-7947, Vol. 13, Nº. 1, 2017, págs. 179-185
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este texto apresenta um relato de pesquisa sobre o componente curricular de Ciências Físicas e Biológicas, utilizado para analisar o processo de ensino por meio da experiência de ensinar e aprender. As leis Nº 4024/61, Nº 5692/71 e Nº 9394/96 serão citadas para demonstrar a evolução no ensino de ciências. Entretanto, nosso objetivo é mostrar que a aprendizagem só se torna significativa quando a experiência faz sentido para o aprendiz e o ajuda a construir o conhecimento.