La flexibilidad: eje de una estructura académico-administrativa

• Autores: Orfa Garzón Rayo
• Localización: Guillermo de Ockham: Revista científica, ISSN 1794-192X, Vol. 2, Nº. 1, 2004
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo indaga sobre qué estructura administrativa es adecuada para promover el desarrollo de programas académicos flexibles y pertinentes en Educación, y se estructura alrededor del concepto de flexibilidad, entendido como un principio relacional y prospectivo, lo que permite señalar las  implicaciones que de allí se derivan para diseñar nuevas propuestas de estructura académico-administrativa. Igualmente, se plantea la definición de conceptos claves que son el eje para iniciar programas de transformación institucional.