Descentralización y gestión ambiental en América Latina: un análisis de las publicaciones académicas

• Patricia Carrillo ^[1] ; Antònia Casellas ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Cuadernos de desarrollo rural = International journal of rural development, ISSN-e 0122-1450, Vol. 13, Nº. 78, 2016, págs. 67-96
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Decentralization and environmental management in Latin America: analysis of academic journals
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• Resumen
  • español

    La descentralización de la gestión ambiental implica la transferencia de poder y responsabilidades a nivel local. Aunque existen revisiones bibliográficas que versan sobre la descentralización y el medio ambiente, hay un vacío en el caso específico de Latinoamérica. Mediante la técnica del Systematic Quantitative Literature Review se observa que los patrones de la literatura revelan desequilibrios territoriales y temáticos en el análisis. Dichos resultados corresponden a la mayoría de estudios que se han centrado en Bolivia y Brasil;

    aproximaciones cuya concentración de investigaciones en la descentralización de la gestión forestal; dominio de los académicos del ámbito anglosajón, y valoraciones dispares en los resultados dependieron, a su vez, del país analizado y del enfoque disciplinar.

  • English

    Decentralization of environmental management implies the transfer of power and responsibilities at the local level. Although there are bibliographic reviews dealing with decentralization and the environment, there is a gap in the specific case of Latin America. Through the Systematic Quantitative Literature Review technique, we observed that the literature patterns reveal territorial and thematic imbalances in the analysis.

    Said results correspond to a majority of studies that have focused on Bolivia and Brazil. These approaches, their focus on decentralization of forest management and their dissimilar result –which are within the domain of Anglo-Saxon academics– depended, in turn, on the country being reviewed and the disciplinary approach.