Desajuste escolar, clínico y ajuste personal de adolescentes de 12 a 18 años

• Bernaras Iturrioz, Elena ^[1] ; Jaureguizar Alboniga-Mayor, Joana ^[1] ; Soroa Udabe, Marian ^[1] ; Sarasa Maya, Marta ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 22, Nº. 2, 2017
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Scholar and Clinical Maladjustment and Personal Adjustment in Adolescents Aged between 12 and 18 Years
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  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    La adolescencia se caracteriza por un mayor riesgo de desajuste personal, que puede ir unido a sintomatología clínica y desajuste escolar. En este estudio se analiza la prevalencia del desajuste clínico y escolar y del ajuste personal en estudiantes del País Vasco. Se adapta y valida al euskara el Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes (BASC) en su versión de Autoinforme S3. La muestra está compuesta por 1.827 adolescentes de 12 a 18 años. Aunque se han hallado algunas diferencias en los niveles de desajuste entre hombres y mujeres, los tamaños del efecto asociados son pequeños.Se ha puesto de manifiestoque la versión vasca del BASC-S3 presenta propiedades psicométricas similares a las de la versión española y la versión original de la prueba, por lo que puede ser un instrumentode gran interés a utilizar en población adolescente vascoparlante.

  • English

    Adolescence is characterised by an increased risk of personal maladjustment, which may be related to clinical symptoms and/or school maladjustment. This study analyses the prevalence of clinical and school maladjustment and of problems of personal adjustment in students in the Basque Country (Spain), using the S3 self-report version of the Behavior Assessment System for Children (BASC), adapted and validated for the Basque language. The study sample was composed of 1,827 adolescents aged 12 to 18 years. Although some differences were found between male and female students in levels of maladjustment, the associated effect sizes were small. The Basque version of BASC-S3 has similar psychometric properties to those of the Spanish-language and original versions of the questionnaire, and so this instrument could be usefully implemented among Basque-speaking adolescents.