Resumen de A formação reflexiva do professor de ciências naturais e o estágio supervisionado
Jeane Cristina Gomes Rotta, Rafaela de Souza França
O estágio curricular supervisionado de ensino desempenha um importante papel na formação dos professores, proporcionando aos licenciandos vivenciarem situações reais de seu futuro ambiente de trabalho, refletirem sobre as múltiplas facetas da vida escolar e se auto avaliarem sobre estarem preparados para a atuação docente. Esta pesquisa foi realizada em um curso de licenciatura em Ciências Naturais e teve como objetivo investigar, a partir da visão dos licenciandos, se as disciplinas de estágios curriculares supervisionados têm contribuído para a sua formação inicial reflexiva. A análise dos dados indicou que a visão sobre os estágios varia de acordo com o semestre no qual o licenciando está cursando a disciplina de estágio. No entanto, a maioria dos alunos afirma reconhecer a importância do estágio para a sua formação docente reflexiva.
