Avaluació estratègica: una eina per a mesurar el rendiment dels equipaments culturals

• Jordi Auladell Marquès ^[1] ; Ramon Castells Ros ^[1]
  1. [1] Consell Nacional de la Cultura i de les Arts
• Localización: Item: Revista de biblioteconomia i documentació, ISSN 0214-0349, Nº. 63, 2017, págs. 25-43
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Strategic evaluation:: a tool for measuring the performance of cultural organisations
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    A fi d’implementar eines per a optimitzar les actuacions públiques en l’àmbit de la cultura, s’ha desenvolupat una metodologia per a analitzar la gestió i els continguts dels equipaments de caràcter nacional, des de museus i arxius fins a teatres i auditoris.

    Els processos que vertebren l’avaluació inclouen un model de recollida de dades que s’articula a partir dels eixos que es consideren troncals: governança, economia, organització i sector, activitats i públics, paradigma digital, cohesió social, educació, internacionalització i excel·lència. Per a parametritzar la informació segmentada en eixos i interpretar-la es combina un model d’indicadors quantitatius i qualitatius que farà possible objectivar l’evolució de l’equipament, definir valors de possible interès comparatiu i, especialment, generar un procés d’autoavaluació i millora contínua.

  • English

    A methodology was developed to analyse the management and activity of national organisations, ranging from museums or archives to theatres and auditoriums with a view to implementing tools for the optimisation of public interventions in the field of culture, a.

    The processes that underpin this evaluation include a data collection model based on overarching themes that may be regarded as basic: governance, economy, organisation and sector, activities and targets, the digital paradigm, social cohesion, education, internationalisation and excellence. With a view to parameterising the information segmented by axes, and also for the purpose of interpretation, a combined quantitative and qualitative indicator model was created to represent the institution’s evolution, define values with a possible comparative interest, and more particularly to generate a self-evaluation and continuous improvement process.