Abordaje de la diversidad desde un enfoque intercultural en las instituciones educativas
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[1] Universidad de Jaén
Universidad de Jaén
Jaén, España
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- Localización: Relingüística aplicada, Nº. 22, 2018
- Idioma: español
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Resumen
El siguiente trabajo teórico-práctico intenta mostrar cómo, a la luz de la palabra autorizada, se pueden plasmar proyectos áulicos que aborden temas de corte global y local, como son la discriminación y los estereotipos dentro de la Educación Intercultural. Partiendo de este contexto, la clase de inglés como lengua extranjera se transforma en un ámbito más que enriquecedor porque su rol de lengua franca queda claramente expuesto como instrumento mediador para construir la propia identidad desde la mirada al y desde el otro, y viceversa.
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