Competencias en I+D del personal que labora en los Centros de Investigación adscritos a la Escuela de Educación de la Universidad del Zulia

• Autores: Maritza Torres, Rixia Weffer
• Localización: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 1317-0570, Vol. 7, Nº. 2, 2005, págs. 209-234
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se estudian las competencias en I+D de investigadores de los Centros de Investigación de la Escuela de Educación de l Universidad del Zulia. Es una investigación descriptiva, transversal y de campo. La muestra fue de 36 unidades muestrales, con validación de 5 expertos y confiabilidad de Kuder-Richarson. Se encontró que existe un porcentaje bajo de doctorados, hay planeación tecnológica, organización para la innovación, la gestión tecnológica está dirigida a la adquisición de conocimientos, la evaluación es ex –post y on-going. Se da más importancia a las competencias relacionadas con el desempeño docente y menos a las relacionadas con el desarrollo de la investigación, creatividad e innovación.