Resumen de El papel de la generación de capacidades tecnológicas en la formación de comunicadores
Al suponer que el pensum es el instumento que regula la practica educativa en la escuela de comunicacion social de la Universidad del Zulia, este debe responder a las expectivas y exigencia sociales de comunicacion e informacion, tambien debera sastifacer, responsablemente, las demandas de generacion de conocimiento que la mediacion tecnologica aplicada al campo comucacional sugiere. Especialmente en el periodismo impreso, donde el cambio tecnologico impone la necesidad de adquirir y reciclar las capacidades requeridas para utilizar eficientemente las tecnologias de la informacion como herramientas del aprendizaje, que permitan al egresado un desempeño relevante en su practica profesional especifica. Esta articulo interna vincular los antecedentes en torno a la adopcion y utilizacion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en el proceso de produccion de por medio impreso, con categorias como gestion de tecnologia, capacidad tecnologica, capacidad de produccion, formas de aprendizaje tecnologico y el uso social de las tecnologias, tomando en cuenta las promesas y desafios que el inevitable ingreso a la "Sociedad de la Informacion" impone a las escuelas de Comunicacion Social.
