Educación-libertad y ciudadanía

• Autores: José Argenis Araque Calderón
• Localización: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 2343-5763, ISSN 1317-0570, Vol. 5, Nº. 2, 2003, págs. 167-173
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Education-Freedom and Citizenship
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• Resumen
  • español

    A partir de las consideraciones hechas por Fernando Savater en su obra el valor de educar, nos adentramos a discurrir y analizar las principales características y rasgos que debe poseer la educación. Principalmente acogemos la perspectiva del autor en el sentido de asumir a la educación como un valor fundamental, asimismo como el único camino o vía a través del cual el individuo se hace ciudadano, se humaniza y alcanzar una libertad plena.

  • English

    According to the considerations made by Fernando Savater in his book, The Value of Education, it is possible to reflect and to analyze the main characteristics and features that should be part of any education. Mainly we accept the authors perspective in the sense that he assumes education to be a fundamental value, and the only road or path by which to become a citizen, to be humanized and to reach full freedom.