Resumen de Formación de jóvenes profesionales en el ámbito cooperativo mediante prácticas profesionales supervisadas
Juan Martín Asueta, Fabián Gustavo Tisocco
El objetivo de generar competencias profesionales de los futuros licenciados en administración de entidades cooperativas o de la economía social puede alcanzarse mediante distintas estrategias, que van desde un abordaje curricular, extracurricular, unilateral o transversal. Desde este trabajo se analiza la experiencia realizada en la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) donde por intermedio de un Proyecto de Integralidad y Territorio se promovieron la realización de Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) en cooperativas, destacando las opiniones de los practicantes y desde los informes de las entidades donde las mismas se llevaron adelante.
